DAS SALZLANDMAGAZIN
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Anlässlich des Jubiläums 10 Jahre Evangelische Grundschule in Bernburg mit dem dazu gehörigen Hort findet vom 2. bis 8. September eine Festwoche mit Vorträgen, Diskussionen, Gottesdiensten, Aktionen, Musik und vielem mehr im Martinszentrum statt. Aus dem zarten Pflänzchen, das voller Ideen, Freude und auch Spannung gepflanzt wurde, ist ein bekannter Baum geworden. Eine Schulentwicklung, die dann durch die Entstehung des Martinszentrum (zu dem neben diesen beiden Kindereinrichtungen auch die Christliche Kindertagesstätte und die Martinsgemeinde Bernburg gehören) nochmals ein besonderes Profil bekommen hat. Dazu findet am Mittwoch den 04. September um 19:00 Uhr ein spannender Vortrag des Kinderpshychologen Dr. Wolfgang Pilz zum Thema: Bloß unkonzentriert oder schon ADHS? Statt. Erfahren Sie wissenswertes über pshychische Störungen bei Kindern, ein Abend für Eltern und Lehrer.
Aufmerksamkeitsdefizit Hyperaktivitätsstörungen (ADHS) gehen meist mit Schwierigkeiten auf mehreren Ebenen einher. Dazu gehört sich angemessen zu konzentrieren oder die Aufmerksamkeit so zu fokussieren, dass die Kinder zu guten Arbeitsergebnissen kommen. Bei typischen schulischen Anforderungen wie Stillsitzen, Zuhören, Aufmerksamsein, aber auch bei den Hausaufgaben haben Kinder mit ADHS Probleme Schwierigkeiten. Dazu kommt es wegen impulsiven und ungestümen Verhaltens oft zu Konflikten mit Gleichaltrigen, jüngeren oder älteren Kindern. Leider ist es gar nicht so selten, dass Kinder mit ADHS ausgesprochen einsam sind, weil sie keine dauerhaften Freundschaften aufbauen können bzw. von anderen gemieden werden. Viele Eltern beklagen dann auch, dass Kinder mit ADHS vorzugsweise Anschluss bei anderen Kindern mit Verhaltensproblemen suchen, was zur Vervielfachung der Schwierigkeiten führen kann. Kindern mit ADHS fällt es oft ausgesprochen schwer, für selbstverständlich gehaltene Regeln des sozialen Miteinanders zu beachten. So können Standardsituationen wie Einkaufen, Straßenbahn fahren, beim Arzt warten usw. für die Eltern und andere Beteiligte zur Herausforderung und Qual werden. Diese genannten Schwierigkeiten hat das Kind nicht allein für sich als Individuum, sondern sie treten beinahe ausschließlich in der Interaktion mit anderen Kindern oder Erwachsenen auf.